SEMANA 13 CONSTRUYENDO LA ESPINA DE ISHIKAWA

Espina de ishikawa bravo from Vilma Bravo

SEMANA 12 "Análisis de Práctica Pedagógica: Causa – Efecto"

Inadecuada aplicación  de estrategias metodológicas dificulta el desarrollo de capacidades en la resolución de problemas en el área de matemática

SEMANA 11 REDES SOCIALES Y SU IMPORTANCIA

REDES SOCIALES Y SU IMPORTANCIA ¿Qué es una Red Social? Tomando el concepto de Wikipedia: "Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc." Sorprende cuando se busca información sobre la aplicación de las redes sociales en educación es la absoluta falta de ésta. Hay muchos docentes que ya están ya en redes sociales, pero por lo visto hasta hoy, son casi inexistentes los que las han llevado hasta el aula. Pero podemos sacarle el jugo a través de esta herramienta ya que los estudiantes de ahora casi en su totalidad utilizan el Facebook como medio para comunicarse, enviarse archivos y conversar en tiempo real. Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal. Ya que permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como atender a las exigencias propias de su educación. Sería un grave error que una institución o grupo de profesores si decidiesen trabajar con redes sociales y limitasen la posibilidad de que los estudiantes modifiquen a su gusto su propia página personal, suban fotos, vídeos o música, por ejemplo. Hay que tener presente que la red social basa su éxito en la capacidad que tiene de transmitir lo personal ante los otros. Que los otros me conozcan a través de lo que yo hago y yo a ellos por lo que hacen. Pero dejar libertad a los estudiantes para que establezcan sus relaciones a través de nuestra red implica también enseñarles a conocer dónde están sus límites y a respetar a institución educativa, el colectivo de docentes y a los propios compañeros. Podemos trabajar muchas actividades desde cómo usar las tics, de aquí moderar sus opiniones para que respete y escriba adecuadamente, ver sus errores ortográficos y las jergas comunes que utilizan hoy por hoy.

Semana 10 : "HERRAMIENTAS DIGITALES PARA REPRESENTAR IDEAS "

Sesión 13 programación lineal (1)2 from Vilma Bravo

Programacion lineal 2 from Vilma Bravo

Elaboren un mapa conceptual acerca del tema ,utilizando el cmap tool: Desarrollaran un problema por equipo segun como indica el en Google Driver

Semana 9 : "Tic y Desarrollo de Capacidades"

¿Qué capacidades ha desarrollado el estudiante gracias al trabajo realizado? ¿Por qué?

Bueno en este trabajo realizado por el estudiante es la investigación sobre el uso inapropiado del Internet ,sus peligros, tanto del abuso de las redes sociales, porque todo lo que se dice por la red no es cierta , y puedes caer en manos de personas enfermas que quieran dar . A través de todo esto nos permite la identificar las capacidades a lograr por los estudiante cuando utilizan las TIC (Investigar, Crear, buscar, publicar, compartir y facilitar el aprendizaje Autónomo);así mismo con esta investigación  se dará  cuenta que debe cuidar su imagen y su propia persona, ya que existe la pedofilia, el ciberbulling,, el estar mucho tiempo en la maquina trae consigo la enfermedad de la obesidad etc...

Comentario Personal:

En mi labor pedagógica trato de insertar las tics aunque aun principio cuesta integrarlas pues uno tiene que investigar primero los recursos a usar con los estudiantes y sacarle el mayor beneficio ,ya que los estudiantes mediante la manipulación de estos recursos aprenden mejor usando simuladores y tratando de interpretarla con mis estudiantes,para así darle sentido a la matemática sobre todo buscando sus intereses.

El uso adecuado de los bloggers, wiki ha servido para compartir sus opiniones y así mejorar mi practica y ellos argumentar sus ideas y a comunicarse sin tapujos a expresarse adecuadamente y  respetando la opinión de sus compañeros.

Semana 9 "Tic en la enseñanza de la Matemática"

Comentario :Si se aprecia o no la integración de TIC propiamente dicha.
1.- En el vídeo puedo apreciar que a través del Instituto TEC de Costa Rica  están preocupados en desarrollar la aplicación de las  Tics y como el docente debe integrarlo a su labor pedagógica, estos recursos son muy dinámicos como los simuladores en este caso esta aplicando al área de matemática con el recurso GEOGEBRA que dicho sea de paso yo lo estoy utilizando con mis alumnos de quinto año de secundaria. en este vídeo si aprecio que hay integración de la tecnología en la enseñanza propiamente dicho en la matemática., esto facilita la motivación  y el interés que el estudiante muestra, ademas de ser motivador, crea una actitud de investigar mas desarrolla la capacidad de raciocinio de manera racional e inteligente.A través de simuladores se puede aprender ya que los estudiantes desarrollan la parte visual mucho mas.A través de TEC  se desea crear un instituto de ayuda al docente donde aquí se pueda hacer investigaciones e interactuar con sus experiencias y alimentar este instituto con dichas investigaciones. Hara la clase mas fácil para el docente y mas activa para el alumno 


2.- Si guarda correspondencia con la finalidad del área o nivel curricular.
 Si guarda correspondencia  porque están trabajando con estudiantes y también con la nueva generación de docentes aunque la tecnología ya esta buen tiempo es ahora que recién esta tomando fuerza .

3.-  Si se consideran las capacidades propias del área.

Con el uso de la tecnologia si se considera la capacidad propiamente dicha del area a desarrollar.
4.- Qué sugerencias harías

Desde la Plataforma Perú Educa pues debemos intercambiar experiencias de nuestra practica pedagógica , además ello nos permitirá compartir los recursos y así alimentarnos mutuamente, pero Hacer investigacion Acción desde nuestras aulas con nuestros estudiantes, reflexionando si sirve los recursos a escoger, o si estos son aplicados adecuadamente pues ello mejoraría nuestra practica si somos consciente de lo que hacemos para ello se capacitaría al docente.

Todos los docentes debemos realizar la selección de las herramientas adecuadas que permita a los estudiantes, desarrollar las capacidades, competencias y actitudes desde un currículo diversificado que parte de las necesidades, intereses y situaciones de vida de nuestros estudiantes; de  la realidad de nuestra institución educativa, nuestra localidad y región;  plasmado en nuestras programaciones curriculares. 

Banco de Recursos

Los bancos de recursos son lugares virtuales en los que podemos encontrar todo tipo de recursos y materiales educativos. ... Bueno en mi caso soy de la especialidad de matemática y busco recursos para poder utilizar en mis sesiones de aprendizaje ,con ello puedo motivar mas a mis estudiantes y enseñarles mas atractivamente la matematica.Con objetos que se pueda modelar los objetos en forma tridimencional. 

 

Biblioteca Nacionalde Manipuladores Virtuales: 
Forma parte de un proyecto educativo financiado por la fundación Nacional de Ciencia;que estén disponibles a través de la web, para contribuir a la enseñanza de las matemáticas para los diferentes grados de la escolaridad. Esta biblioteca puede ser utilizada libremente por profesores que desean enriquecer sus clases de matemática.

JueduLand : Juegos educativos en línea recopilados por Antonio Ángel Ruiz Molino. Ofrece una gran cantidad de actividades interactivas para Educación2101 Infantil y Primaria entre las que es evidente, hay bastantes opciones para desarrollar contenidos matemáticos en estos niveles.

TCalaix + ie :

Excelente página en catalán sobre recreaciones matemáticas. Problemas (con pistas y solución que también están en formato pdf), matemática recreativa, actividades y libros. En las secciones enlace del mes y enlaces anteriores se analizan páginas de contenido matemático. Feria de la Matemática lúdica (Matemagnum). Actualización constante.

EL ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACION ACTUAL Y COMO DEBE SER EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

El rol del docente en estos últimos tiempos ya no es solo dar conocimiento si no que debe ser un docente líder e innovador, donde genera un ambiente interactivo ,es decir ,que sea capaz de lograr el desarrollo de las capacidades como la capacidad de la creatividad coloborativo, reflexivo donde emitirán sus propias opinión reflexiva.

 El docente innovador es aquel que reflexiona sobre su práctica pedagógica comprometiendome a dar su plan de mejora que hoy en día estamos desarrollando en muchas de nuestras instituciones,El docente innovador de ser capaz de captar el interés del estudiante su aprendizaje debe ser vivencia ,debe estar conectado con su entorno sobre todo la matemática. 

El uso de las tics en la educación tienen sus ventajas y peligros que son diversos, como cuando accesan a través de las redes sociales y aceptan gente desconocidas ,no tan solo el acceso de la información inadecuada como de sus contenidos inapropiados,ademas los video juegos que de ventajas son buenas desarrolla la habilidad de atención y la habilidad visual,,pero también pode generar dependencia.

 A todo ello los docentes debemos estar preparados ,para guiar adecuadamente a nuestros niños desde la escuela. Debemos a provechar las herramientas que nos presentar en la red como las redes sociales que bien podemos sacarle el jugo en el desarrollo de las habilidades comunicativas y sobre todos el trabajo colaborativo. Finalmente los docentes somos el cambio de nuestra sociedad y ante ello debemos renovarnos para así hacerle frente en esta brecha digital que aun existe y que los gobiernos traten de tener aliados que puedan invertir por la educación peruana.Los acores educativos docente -estudiante y directivos deben estar inmerso en la mejora de la educación.

Semana 6 Practica Pedagogica

Práctica pedagógica y TIC II

La tecnología juega un papel importante hoy en día en la educación desde el nivel primario hasta el nivel superior , es bien sabido que cada una de nuestras instituciones educativas estatales cuenta con una tecnología proveída por el ministerio de educación, de equipos, laptop Xo y el internet , el docente de hoy en día debe prepararse para enfrentar estos retos porque la tecnología sola no hace magia es el docente que ayudara a encaminar el aprendizaje de sus estudiantes, será más real, porque contara con simuladores ,con videos, sonidos, en la cual el estudiante podrá hacer uso de su creatividad.

¿Los docentes hacia dónde vamos con el uso de la tecnología estamos realmente preparados?

La vida del docente de hoy en día está enmarcada en retos que debe superarlas porque la tecnología avanza a pasos agigantados y el aprendizaje del docente es lento y cada vez sale más herramientas que puede dar a uso y adecuarlo a su tema; estas herramientas están en la web,como las wikis, el uso de web 2.0,calameo,youblisher, textos digitales etc…

Por ello los docentes de hoy en día debemos reflexionar nuestra practica pedagógica para saber que  parte del proceso pedagógico  que estamos desarrollando de nuestra sesión de aprendizaje hay debilidades que debemos reforzar , y creo yo que a través de un diario reflexivo podemos nosotros mismos ayudarnos claro está que con el asesoramiento de un acompañante pedagógico puede aún mejorar ellos ,porque realmente al principio cuesta verse a uno mismo pero logras hacerlo y trabajando colaborativamente puedes mejorar la práctica pedagógica esta ayuda bastante.

Entonces manos a la obra para realizar cambios en la educación

Análisis de la Práctica Pedagógica

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Soy Docente Innovador

¿SOY DOCENTE INNOVADOR?
1. Busco nuevos métodos para trabajar, no me limito solo a mi labor pedagógica lo aplica también con mis colegas.
2. Respeto la diversidad, lo diferente, lo innovador.
3.  Me adapto a los cambios y eso me gusta porque aprendo con facilidad me marco un reto.
4. Siento interés por las nuevas tecnologías, web 2.0.
5. Soy sensible a lo que sucede a mi alrededor.
6. Poseo una imagen positiva de mí misma.
7. Busca la creatividad en mi trabajo
8. Valoro la capacidad personal y social de los estudiantes.
9. Me enfrento a los nuevos retos con confianza.
10 .Poseo una aptitud para reconocer y aprender de los errores.
11. Percibo mis objetivos, contenidos, metodología y evaluación, como algo flexible y modificable.
12 Busco siempre trabajar en trabajo en equipo y forma colaborativa.
13 - Intercambio conocimientos y experiencias innovadoras con los compañeros tanto de estudio como de mi institución educativa.

TIC y CURRICULUM

INTEGRANDO LAS TIC EN MI LABOR DOCENTE_Vilma BRAVO FABIAN

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Recursos Tecnológicos en la I.E

 Toma una fotografía y publícala en tu blog añadiendo un comentario que responda a las siguientes preguntas: ¿Qué es lo mejor de tu CRT? ¿A qué se debe?

Lo mejor de mi Aula de Innovación es las Portatil XO azules porque tiene diferentes actividades educativas  la mayoria de los docentes la utilizan conjuntamente con las otras herramientas como el proyector multimedia y las maquinas convencionales , pero la Xo supera todo punto de comparación porque los estudiantes interactúan,sus respuestas, crean blog y hacen comentarios,el docentes les presenta retos para elabora mapas conceptuales y ahora estamos enlazados a escuela donde hay trabajos repositorios y podemos compartir desde sus mismos sitios , seleccionan información y luego trabajan en equipo para que luego comparta esta situación.

Desde mi experiencia las tics es un recursos poderosas herramienta porque los estudiante de ahora aprende de manera interactiva. 

Mi Historia en el Uso de las TICS

Mi historia comienza en la Institución Educativa Manuel Gonzales Prada , en el año 2002 ,llegue nombrada en la especialidad de Matemática  y justamente yo estaba culminando mis estudios de computación , y en el mes de Noviembre el colegio conjuntamente con otros colegios fueron convocados a CTAR Loreto para una Capacitación en uso de las Computadoras IBM y las Redes, aprendí mucho de ese curso fue un profesor bastante joven que nos enseño. Allí hicimos un grupo muy hermoso de trabajo  en la Ugel 01,con los profesores ( Willy Silva, Giancarlo Espezua, Hugo,Abraham Supo,Yuli Yaya,  Jaime Acuña y otros que no me acuerdo sus nombres pero queda en el recuerdo). Fue mi primera experiencia de capacitación y de poder compartir experiencias con mis colegas, de allí nos volvimos a juntar con el especialista Peche y en una reunión determinamos en trabajar por redes y así asumimos 16 profesores como coordinadores de redes cada red tenia 5 a 6 colegios a cargo, y entre nosotros nos preparamos es decir hicimos un circulo de estudios aprendimos de las habilidades de cada uno de nosotros asi aprendimos Flash Macromedia, y diseño de pagina Web , Clic 3.0 , entre otras herramientas del mismo Windows ,ya que era una necesidad a gritos de la población de los docentes en aprender ya que en las instituciones estaban llegando las computadoras marca IBM a las instituciones ,mi Institución fue una de las beneficiadas , hasta el dia de hoy esas maquinas funcionan ,el 2003 dimos una capacitación a nivel de Ugel fue nuestra primera experiencia de capacitación  nos dividimos en tres partes y lo dictamos en la Villa el Salvador, Villa Maria y San Juan de Miraflores , los cursos eran Informática Básica, Elaboración de Recursos con Clic 3.0 y Diseño de Pagina Web,esa experiencia lo hicimos totalmente Gratis en coordinación con la Ugel 01, asi nos reuníamos una vez por semana para poder analizar y seguir forzándonos con lo que sabíamos el compartir siempre es bueno el conocimiento se comparte y no es estático.

De esa experiencia que tuvimos se presento la oportunidad de una Convocatoria por parte del Ministerio y Microsoft - Peru Alianza por la Educación ,Previo a ello pasamos una serie de evaluaciones   como la presentación de un software y exponerlo, recuerdo haber elaborado en Macromedia Director con el Tema de los números Enteros para matemática y nos evaluaron la presentación ,la pertinencia y la capacidad a lograr fue bueno, luego de haber pasado la etapa de selección pasamos a la etapa de Capacitación con los diferentes especialistas del Ministerio recuerdo al Profesor Lucas, Quevedo y al Profesor  Hugo Paredes ,y respondimos pero el grupo que postulamos solo  quedamos 10 profesores y allí conocí a mas docentes , linda experiencia porque cada uno presentamos nuestro Proyecto Colaborativo  y lo expusimos ante un Jurado  de especialistas de varias ugeles.

Ante ello salimos a capacitar a los colegios desde el 2004 hasta el 2007, luego hemos recibido Curso de Intel Educar y también estuve como Docente Formadora.

El MED nos Capacitó también en Robótica através del Instituto Vonn Braum el año 2010 -2011 curso virtual ,tambien llegaron las laptop XO color verdes para el nivel primario y Azules para el Nivel Secundario.

 A través de los Formadores de la Ugel se ha venido trabajando haciendo replicas con nuestros docentes para asi trabajar con nuestros estudiantes. El reto es bastante duro para los docentes ya que nuestros estudiantes son mas diestros con el uso de la tecnología.

Me es muy Grato haber participado y haber aportado un granito de arena a mis colegas en donde cada experiencia que he tenido a sido muy grata y lleno de reflexiones porque el conocimiento esta en movimiento y esta sociedad también esta en constante movimiento. Avancemos colegas en acortar esta brecha digital y ayudemosno todos .

En Nuestros Comienzos Preparándonos para Capacitar

                                     Con el Curso de Robotica con Maestro Hugo Paredes

Aqui con los Pioneros despues de unos añitos

Capacitando en mi Institucion  con las Xo

Capacitación 2008 Intel Educar

Trabajando en el Aula de Innovación.

Recursos Tic

Recursos para trabajar imágenes	Aplicación
Photoshop Express
http://www.flickr.com	Herramienta que permite subir, almacenar, compartir y buscar imágenes
Picasa  http://picasa.google.com/|con picasa	Organiza, edita y comparte tus fotos
Splashup http://www.splashup.com/|Splashup]] || 12/02/2012	Splashup
FotoFlexer
Permite aplicar infinidad de[[http://fotoflexer.com/| filtros y efectos	Permite aplicar infinidad de[[http://fotoflexer.com/| filtros y efectos
Everystockphoto
Google Académico http://scholar.google.es/|búsquedas bibliográficas	Buascadot
Metaclawer	MetaBuscador
Tesauro de la UNESCO http://databases.unesco.org/thesaurus/|búsqueda de documentos y publicaciones	Es una lista controlada y estructurada de términos para el análisis temático y la
Actividades de Jclic http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp|actividades
Photofunia http://photofunia.com/|Photofunia	Permite añadir efectos y filtros a las fotografías, de manera gratuita y en línea.
ClipArt ETC [[@http://etc.usf.edu/clipart/index.htm|ClipArt ETC]]	para docentes y estudiantes. Clasificadas por categorías. Cada imagen, en 3 tamaños, con la información completa para las citas apropiadas en los proyectos escolares
EXE Learning http://en.wikibooks.org/wiki/EXELearning	Guia para crear libros y cursos electronicos.De gran utilidad para docentes que quieran incursionar en e-learning!
Miniquest [[http://web.educastur.princast.es/cp/villaleg/segundociclo/quest.htm	Protocolo para que estudiantes y docentes, en pocos pasos elaboren sus contenidos ,interes , de acuerdo al grado, nivel educativo. Clases motivadoras requieren de algunas Miniquest!
Recursos educativos Open Course Ware de Universia [[http://ocw.universia.net/es/|http://ocw.universia.net/es/	OpenCourseWare – Universia es un espacio que a través de medios digitales y en abierto, difunde los recursos docentes estructurados en asignaturas
SlickPic http://www.slickpic.com	Sitio que permite almacenar y compartir fotos, también ofrece el servicio de que sean agregados efectos especiales a las fotografías por un equipo de expertos en la materia.
Recursos para Sonidos y Textos	Aplicación
Vozme	Es un entretenida aplicación Online que nos permitirá convertir cualquier texto que deseemos en voz  y en formato MP3, en el idioma que elijamos, disponibles: español, italiano e ingles.
Wildvoice	Es una herramienta para realizar grabaciones online que se puede compartir e insertar en un blog.http://www.wildvoice.com/
Zamzar:	Es una sencilla pero potente aplicacion que nos permite convertir archivos de Video, Audio, imagenes y hasta documentos de office 8 (por ej. de *.doc a *.docx y al reves!) :cool: entre los formatos que soporta están mp3, mp4, avi, mpeg, jpg, bmp, gif, ico, ani, png, xls, doc, rm, rmbv, 7z, rar, zip, html.
Aula Clic	Aulaclic. Es una página que presenta diferentes manuales y videos tutoriales en el área de Informática, ademas presenta ejecicios paso a paso, ejercicios propuesto, pruebas evaluativas entre otros,
Pancho y la máquina de hacer  cuentos	Es una aplicación que permite crear historias con un máximo de 6 escenas, elegir los personajes y añadir texto. El resultado es un cuento para leer online.
Authorstream http://www.authorstream.com/	Es una aplicación que nos permite subir presentaciones PowerPoint y compartirlas por la red. Además puedes subirlo a Youtube, grabarlo en un DVD o añadirlo a tu sitio web o blog.
Curso Básico de Mapas Mentales	Este es un curso que nos obsequia RedDOLAC-red de docentes de América Latina y del Caribe  Dura 45 minutos, nos dan los fundamentos teóricos sobre los mapas mentales y las herramientas tecnológicas que podemos usar y claro con tutoria incluida.
http://es.wikihow.com/crear-videos-con-Windows-Movie-Maker	Editando crear videos con Windows Movie Maker.  Puede reproducir sus fotos en formato de video con música o incluso comentarios, etiquetas, videos... Haga más amenas las visualizaciones de sus fotos con amigos y familiares  https://www.facebook.com/wikiHow.es
Zoho Show	Zoho Show es el editor de diapositivas o presentaciones de Zoho. Es una aplicación web. No necesitamos instalar el software. Desde la web podremos hacer nuestras propias presentaciones
ANIMOTO	Crear vídeos de forma sencilla Igualmente, podrás crear algún vídeo propio . Existen tres tipos de vídeo que entendemos pueden integrarse de forma sencilla:
Slidestaxx	Slidestaxx es una aplicación para crear una presentación con diversos elementos: páginas web, vídeos, imágenes y otros productos. Una vez creada la cuenta se elige el tema sobre el que queremos realizar la presentación y vamos añadiendo cualquiera de los elementos anteriormente citados.
Photosnack	Photosnack es un servicio web que nos permitirá crear y compartir galerías de imágenes. No solo se tiene un lugar para alojar las imágenes (con 250 MB de espacio online) sino también herramientas para compartirlas
SlideShare	Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas. Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash, ya la tenemos disponible a través de una dirección web pública, no hay opciones de privacidad, y la podemos ver a través de esa Url en tamaño normal o completo. También nos permite compartirla a través de correo electrónico o meterlo con su propio reproductor en nuestra página web.
Camtasia Studio 8.0.2	Excelente conjunto de herramientas diseñadas especialmente para los aficionados a la grabación y edición de video
Keepvid	Nos permite bajar videos de Youtube en diferentes formatos Keepvid
yourGmap	Es un sistema de posicionamiento global que te permite saber la posición casi exacta de personas, lugares u objetos que se conecta a los 24 satélites de navegación repartidos alrededor de la tierra  http://www.yourgmap.com/  Es una herramienta fantástica y tiene infinitas posibilidades educativas; Con esta herramienta se pueden construir mapas sobre los de Google, incorporando todo tipo de marcas sobre ellos que lleven información adicional.
Localizador de IP	Con este enlace escribomos la dirección ip y nos muestra en un mapa su ubicación.
natmaps  www.natmaps.com/index.	natmaps Es una herramienta que se usa para subir sus datos GPS y visualizarlos en un mapa de Natmaps, dibujar rutas y agregar información adicional
Dragoll	Programa para Textualizar Voz
Pearltrees	Pearltrees toma el concepto de los marcadores sociales para exponerlo de manera muy visual. Básicamente, considera cada página que almacenamos como una perla que podemos guardar agrupándola junto con otras dentro de perlas mayores. Todo lo que guardemos se nos mostrará en forma de árbol, expandiéndose cada “rama” con todas sus perlas. Al hacer clic en una, podremos ver en una ventanita una previsualización de la página
Youblisher	Para publicar un documento en pdf como una presentación de libro en línea
Herramientas para Matemática
Aula 21 http://www.aula21.net/primera/matematicas.htm	Hay una selección de materiales para el área de matemática
http://www.disfrutalasmatematicas.com/	Pagina Web
Geogebra	GeoGebra es un software libre de matemática para educación en todos sus niveles disponible en múltiples plataformas. Reúne dinámicamente, aritmética, geometría, álgebra y cálculo e incluso recursos de probabilidad y estadística, .en un único conjunto tan sencillo a nivel operativo como potente. Ofrece representaciones diversas de los objetos desde cada una de sus posibles perspectivas: vistas gráficas, algebraica general y simbólica, estadísticas y de organización en organización en tablas y planillas y hojas de datos dinámicamente vinculadas. Ha recibido numerosas distinciones y ha sido galardonado en Europa y USA en organizaciones y foros de software educativo Síntesis de Posibilidades §  Gráficos, tablas y representaciones algebraicas plena y dinámicamente conectadas §  Interfaz de operatoria simple que da acceso a multiples y potentes opciones §  Herramientas de autoría para crear materiales de enseñanza como páginas web de aprendizaje §  Políglota, “habla” en los idiomas de sus millones de usuarios alrededor del mundo. ¡Completo respaldo hispano-parlante del programa y su manual! §  Libre, de código abierto.
Graphimatic	Graficador de funciones que te permite ver las soluciones factibles de dos ecuaciones.
Matemática Interactiva	Matemática Interactiva es un proyecto traducido y publicado por Eduteka Ofrece cuatro grandes módulos: Números y Operaciones, Geometría y Medidas, Funciones y Álgebra, Estadística y Probabilidad. Cada uno de ellos contiene materiales clasificados en tres categorías principales: Lecciones, Actividades y Discusiones. Las    actividades son applets de Java diseñados para la exploración, en grupo o individualmente, de los conceptos matemáticos para la escuela secundaria. Cada actividad viene con sus páginas complementarias sobre Qué, Cómo y Por qué. A estas páginas se accede desde la página de Actividad.
Ematematicas http://www.ematematicas.net/	Almacena gran cantidad de problemas matematicos.
Descartes http://recursostic.educacion.es/descartes/web/enlaces/enlaces.htm	Muy buena pagina interactiva que te permite interactura con los estudiantes