domingo, 4 de agosto de 2013

SEMANA 12 "Análisis de Práctica Pedagógica: Causa – Efecto"

Inadecuada aplicación  de estrategias metodológicas dificulta el desarrollo de capacidades en la resolución de problemas en el área de matemática

SEMANA 11 REDES SOCIALES Y SU IMPORTANCIA

REDES SOCIALES Y SU IMPORTANCIA ¿Qué es una Red Social? Tomando el concepto de Wikipedia: "Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc." Sorprende cuando se busca información sobre la aplicación de las redes sociales en educación es la absoluta falta de ésta. Hay muchos docentes que ya están ya en redes sociales, pero por lo visto hasta hoy, son casi inexistentes los que las han llevado hasta el aula. Pero podemos sacarle el jugo a través de esta herramienta ya que los estudiantes de ahora casi en su totalidad utilizan el Facebook como medio para comunicarse, enviarse archivos y conversar en tiempo real. Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal. Ya que permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como atender a las exigencias propias de su educación. Sería un grave error que una institución o grupo de profesores si decidiesen trabajar con redes sociales y limitasen la posibilidad de que los estudiantes modifiquen a su gusto su propia página personal, suban fotos, vídeos o música, por ejemplo. Hay que tener presente que la red social basa su éxito en la capacidad que tiene de transmitir lo personal ante los otros. Que los otros me conozcan a través de lo que yo hago y yo a ellos por lo que hacen. Pero dejar libertad a los estudiantes para que establezcan sus relaciones a través de nuestra red implica también enseñarles a conocer dónde están sus límites y a respetar a institución educativa, el colectivo de docentes y a los propios compañeros. Podemos trabajar muchas actividades desde cómo usar las tics, de aquí moderar sus opiniones para que respete y escriba adecuadamente, ver sus errores ortográficos y las jergas comunes que utilizan hoy por hoy.

jueves, 11 de julio de 2013

Semana 9 : "Tic y Desarrollo de Capacidades"

¿Qué capacidades ha desarrollado el estudiante gracias al trabajo realizado? ¿Por qué?
Bueno en este trabajo realizado por el estudiante es la investigación sobre el uso inapropiado del Internet ,sus peligros, tanto del abuso de las redes sociales, porque todo lo que se dice por la red no es cierta , y puedes caer en manos de personas enfermas que quieran dar . A través de todo esto nos permite la identificar las capacidades a lograr por los estudiante cuando utilizan las TIC (Investigar, Crear, buscar, publicar, compartir y facilitar el aprendizaje Autónomo);así mismo con esta investigación  se dará  cuenta que debe cuidar su imagen y su propia persona, ya que existe la pedofilia, el ciberbulling,, el estar mucho tiempo en la maquina trae consigo la enfermedad de la obesidad etc...

Comentario Personal:


En mi labor pedagógica trato de insertar las tics aunque aun principio cuesta integrarlas pues uno tiene que investigar primero los recursos a usar con los estudiantes y sacarle el mayor beneficio ,ya que los estudiantes mediante la manipulación de estos recursos aprenden mejor usando simuladores y tratando de interpretarla con mis estudiantes,para así darle sentido a la matemática sobre todo buscando sus intereses.
El uso adecuado de los bloggers, wiki ha servido para compartir sus opiniones y así mejorar mi practica y ellos argumentar sus ideas y a comunicarse sin tapujos a expresarse adecuadamente y  respetando la opinión de sus compañeros.

Semana 9 "Tic en la enseñanza de la Matemática"

Comentario :Si se aprecia o no la integración de TIC propiamente dicha.
1.- En el vídeo puedo apreciar que a través del Instituto TEC de Costa Rica  están preocupados en desarrollar la aplicación de las  Tics y como el docente debe integrarlo a su labor pedagógica, estos recursos son muy dinámicos como los simuladores en este caso esta aplicando al área de matemática con el recurso GEOGEBRA que dicho sea de paso yo lo estoy utilizando con mis alumnos de quinto año de secundaria. en este vídeo si aprecio que hay integración de la tecnología en la enseñanza propiamente dicho en la matemática., esto facilita la motivación  y el interés que el estudiante muestra, ademas de ser motivador, crea una actitud de investigar mas desarrolla la capacidad de raciocinio de manera racional e inteligente.A través de simuladores se puede aprender ya que los estudiantes desarrollan la parte visual mucho mas.A través de TEC  se desea crear un instituto de ayuda al docente donde aquí se pueda hacer investigaciones e interactuar con sus experiencias y alimentar este instituto con dichas investigaciones. Hara la clase mas fácil para el docente y mas activa para el alumno 


2.- Si guarda correspondencia con la finalidad del área o nivel curricular.
 Si guarda correspondencia  porque están trabajando con estudiantes y también con la nueva generación de docentes aunque la tecnología ya esta buen tiempo es ahora que recién esta tomando fuerza .

3.-  Si se consideran las capacidades propias del área.

Con el uso de la tecnologia si se considera la capacidad propiamente dicha del area a desarrollar.
4.- Qué sugerencias harías


Desde la Plataforma Perú Educa pues debemos intercambiar experiencias de nuestra practica pedagógica , además ello nos permitirá compartir los recursos y así alimentarnos mutuamente, pero Hacer investigacion Acción desde nuestras aulas con nuestros estudiantes, reflexionando si sirve los recursos a escoger, o si estos son aplicados adecuadamente pues ello mejoraría nuestra practica si somos consciente de lo que hacemos para ello se capacitaría al docente.

Todos los docentes debemos realizar la selección de las herramientas adecuadas que permita a los estudiantes, desarrollar las capacidades, competencias y actitudes desde un currículo diversificado que parte de las necesidades, intereses y situaciones de vida de nuestros estudiantes; de  la realidad de nuestra institución educativa, nuestra localidad y región;  plasmado en nuestras programaciones curriculares. 

lunes, 17 de junio de 2013

Banco de Recursos

Los bancos de recursos son lugares virtuales en los que podemos encontrar todo tipo de recursos y materiales educativos. ... Bueno en mi caso soy de la especialidad de matemática y busco recursos para poder utilizar en mis sesiones de aprendizaje ,con ello puedo motivar mas a mis estudiantes y enseñarles mas atractivamente la matematica.Con objetos que se pueda modelar los objetos en forma tridimencional. 


Biblioteca Nacionalde Manipuladores Virtuales: 
Forma parte de un proyecto educativo financiado por la fundación Nacional de Ciencia;que estén disponibles a través de la web, para contribuir a la enseñanza de las matemáticas para los diferentes grados de la escolaridad. Esta biblioteca puede ser utilizada libremente por profesores que desean enriquecer sus clases de matemática.

JueduLand : Juegos educativos en línea recopilados por Antonio Ángel Ruiz Molino. Ofrece una gran cantidad de actividades interactivas para Educación2101 Infantil y Primaria entre las que es evidente, hay bastantes opciones para desarrollar contenidos matemáticos en estos niveles.

Excelente página en catalán sobre recreaciones matemáticas. Problemas (con pistas y solución que también están en formato pdf), matemática recreativa, actividades y libros. En las secciones enlace del mes y enlaces anteriores se analizan páginas de contenido matemático. Feria de la Matemática lúdica (Matemagnum). Actualización constante.